Направление

образовательной

деятельности

Вид помещения

Оснащение

Познавательно-исследовательская деятельность

Познавательное развитие

Групповые комнаты

- Объект для исследования в действии (наборы для опытов с водой, воздухом, светом, магнитами, песком, коллекции)

- Образно-символический материал

- Материалы, учитывающие интересы мальчиков и девочек

- Нормативно-знаковый материал (календарь, карточки, кубики с цифрами, линейки и т.д.)

- Развивающие игры с

математическим содержанием

- Домино, шашки, шахматы

Формирование

элементарных

математических представлений

Групповые комнаты

Коммуникативная деятельность

Развитие

свободного

общения со

взрослыми и

детьми

Все пространство

детского сада

- Картотека словесных игр

- Настольные игры (лото, домино)

- Игры на развитие мелкой моторики

- Художественная литература для чтения детям и чтения самих детей

- Картинки, иллюстративный

материал, плакаты для рассматривания

- Игры-забавы

Развитие всех

компонентов

устной речи детей

Групповые комнаты

Восприятие художественной литературы и фольклора

Формирование

целостной картины

мира, в том числе

первичных

ценностных

представлений

Все помещения групп,

музыкальный зал,

участок учреждения

- Художественная литература для чтения детям и чтения самими детьми

- Справочная литература (энциклопедии)

- Аудио- и видеозаписи литературных произведений

- Игрушки-персонажи

- Игрушки-предметы оперирования

- Алгоритмы (схемы) для обучения рассказыванию, мнемотаблицы для заучивания стихов

Игровая деятельность

Развитие навыков и

умений игровой

деятельности

Игровые комнаты всех групп,

участок

учреждения

- Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты

- Игрушки-предметы оперирования

- Макеты игрового пространства (детская, кукольная мебель, предметы быта)

- Полифункциональные материалы

- Материалы, учитывающие

интересы мальчиков и девочек

Формирование геднерной

семейной, гражданской

принадлежности

Все помещения групп

- Иллюстративный материал,

плакаты для рассматривания

- Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты

- Настольные игры соответствующей тематики

- Этнокалендарь

- Фотоальбомы воспитанников

- Образно-символический материал (наборы картинок по исторической тематики для выстраивания временных рядов, для иерархической классификации)

- Нормативно-знаковый материал

Формирование

патриотических чувств

Формирование

осторожного и

осмотрительного

отношения к

потенциально опасным

для человека и

окружающего мира

природы ситуациям

Все пространство

учреждения, участок

учреждения

- Иллюстративный материал, картины, плакаты для рассматривания

- Видеофильмы для детей

- Настольные игры соответствующей тематики

- Информационно-деловые оснащения учреждения («Безопасность»)

-Конструирование из разного материала

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Развитие навыков и

умений бытовой

деятельности

Все помещения групп,

музыкальный зал,

участки учреждения

- Игрушки-предметы оперирования

- Макеты игрового пространства (детская, кухонная мебель предметы быта)

- Природные и бросовые материалы

- Материалы , учитывающие

интересы мальчиков и девочек

Музыкальная деятельность

Развитие навыков и

умений музыкально

художественной

деятельности

Приобщение к

музыкальному искусству

Игровые комнаты групп,

музыкальный зал

- Разнообразные музыкальные

инструменты

- Подборка аудиозаписей с

музыкальными инструментами

Изобразительная деятельность

Развитие навыков и

умений изобразительной

деятельности (рисование,

лепка, аппликация,

художественный труд)

Игровые комнаты всех групп, участки

учреждения

- Слайды с репродукциями картин

- Материалы и оборудование для продуктивной деятельности (аппликации, рисовании, лепки)

- Природные, бросовые материалы

- Игрушки, муляжи, гербарии, коллекции семян растений

- Художественная литература с иллюстрациями

Двигательная деятельность

Развитие физических

качеств (скорость,

силовых, гибкость,

координация)

Музыкально-

спортивный зал,

- Музыкальный центр

- Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений)

Формирование у

воспитанников

потребности в

двигательной активности

и физическом

совершенствовании

Музыкально-

спортивный зал,

игровые помещения всех

групп

- Оборудование (для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания, общеразвивающих упражнений)

- Настольно-печатные игры («Виды порта» и д.р.)

- Игровые комплексы (горка)

- Качели, карусели

Воспитание культурно -

гигиенических навыков

Все помещения групп,

участок учреждения

- Алгоритм для запоминания последовательности культурно-

гигиенических навыков

- Настольные игры соответствующей тематики

- Настольные игры соответствующей тематики

общеразвивающих упражнений)

- Игрушки-персонажи

- Картотека подвижных игр

- Физкультурно-игровое

оборудование

- Игрушки-предметы оперирования

Формирование о

начальном представлении

о здоровом образе жизни